Las Pruebas Aprender 2025 dejaron un dato central para Salta: la provincia mostró un crecimiento por encima de la media nacional en sexto grado de primaria, sobre todo en Lengua y también en Matemática. Los datos fueron difundidos por la Secretaría de Educación de la Nación, a cargo del operativo. En territorio salteño participaron 24.845 estudiantes de 738 escuelas. Según el informe oficial, la mejora más marcada se dio en Lengua, donde subió la cantidad de alumnos en niveles altos y bajó la proporción de quienes quedaron en los desempeños más bajos.
En Lengua, el 74,5% de los estudiantes salteños se ubicó en los niveles “Avanzado” o “Satisfactorio”, mientras que el 25,5% quedó en “Básico” o “Por debajo del Básico”. De acuerdo con la información oficial, eso representó una mejora de 11 puntos porcentuales frente a 2023. A nivel nacional, el crecimiento fue de 10.5 puntos, por lo que Salta quedó por encima de esa referencia.
En Matemática, los resultados de 2025 marcaron que el 51% de los alumnos alcanzó los niveles “Avanzado” o “Satisfactorio”. Al mismo tiempo, el 49,1% se concentró en “Básico” o “Por debajo del Básico”. En comparación con la evaluación de 2023, la mejora en esa materia fue de 0,8 puntos porcentuales.
Pruebas Aprender: Lengua fue el área con la mejora más fuerte
El informe oficial indicó que, a partir de esa suba en Lengua, más de 2500 estudiantes lograron alcanzar la situación de sus pares que se encuentran en niveles óptimos. A la vez, cayó la proporción de alumnos ubicados en los desempeños más bajos. Ese resultado fue presentado como el mejor rendimiento histórico de la provincia en esa materia.
Según se informó, el avance fue vinculado a una decisión adoptada años atrás para trabajar con estudiantes del primer ciclo, es decir, de primero, segundo y tercer grado. Ese enfoque apuntó a abordar la problemática de manera integral, fijar metas de mejora y priorizar la alfabetización con acciones sistemáticas y sostenidas en el tiempo.
En ese marco, el Ministerio de Educación y Cultura de Salta señaló que sigue con la consolidación de aprendizajes clave a través de un plan integral de abordajes sostenidos. Ese esquema articula estrategias pedagógicas con trabajo conjunto junto a instituciones especialistas en la materia.
Crecimiento sostenido: qué acciones se informaron para acompañar los resultados
En alfabetización y comprensión lectora, la provincia viene aplicando desde hace años una estrategia integral junto a organizaciones especializadas. Ese esquema incluye presencia efectiva en las escuelas, formación sistemática para docentes con incorporación de nuevos conceptos pedagógicos y materiales considerados pertinentes tanto para alumnos como para educadores.
Además, también se mencionó la corresponsabilidad y la presencia efectiva de las familias como parte de ese crecimiento. Ese punto fue incorporado dentro de la explicación oficial sobre los resultados obtenidos en las Pruebas Aprender 2025 en sexto grado.
Por otra parte, el reporte nacional volvió a ubicar a la evaluación como una referencia para medir desempeños en áreas clave. En el caso de Salta, los datos difundidos remarcaron una mejora tanto en Lengua como en Matemática, aunque con una diferencia más marcada en la primera de esas materias.
Matemática mostró avances y sigue un plan específico en Salta
En Matemática, la información oficial indicó que se encuentra en marcha un proceso de abordaje con instituciones especialistas en esa área. Además, se precisó que el Ministerio se adhirió al Compromiso Federal por la Matemática y que Salta estuvo entre las primeras jurisdicciones en poner en marcha el Plan Jurisdiccional.
Ese plan, de acuerdo con lo informado, está orientado a una enseñanza situada, a una mayor capacitación docente en didáctica de la Matemática y a la elaboración de materiales pedagógicos específicos. A eso se suman las Olimpíadas MateSalta, que convocan a estudiantes de 4° a 7° grado de toda la provincia, y una prueba piloto con la plataforma finlandesa Eduten, que ya mostró buenos resultados en otros países.