Noemí Estrada, estudiante de Nutrición de la Universidad Nacional de Salta y oriunda de una comunidad wichí de Santa Victoria Este, impulsa una convocatoria vinculada a cuidados para comunidades indígenas. La propuesta apunta a capacitar a integrantes de esos territorios para brindar acompañamiento domiciliario a personas con enfermedades terminales, personas con discapacidad y adultos mayores.
La iniciativa plantea una formación intercultural, con respeto por la lengua y las costumbres de cada comunidad. El objetivo es que quienes necesiten asistencia puedan recibirla de personas de su propio entorno, capacitadas para esa tarea.
Estrada explicó que el grupo que trabaja en el proyecto está conformado actualmente por cinco personas. Durante una entrevista en el programa No es una tarde cualquiera, emitido por Aries, señaló que buscan sumar a más jóvenes de la zona.
La convocatoria busca ampliar la participación de jóvenes
La estudiante sostuvo que la incorporación de nuevos integrantes permitiría fortalecer el trabajo de cuidados en las comunidades. Según indicó, la capacitación ofrece conocimientos para acompañar distintas situaciones dentro de los hogares.
Estrada mencionó la situación de Santa Victoria Este al explicar por qué consideran importante ampliar el grupo de trabajo. También remarcó que la propuesta busca abrir una instancia de formación para jóvenes de los territorios.
“Por el momento, solo somos cinco. La verdad que nos gustaría que sean más dada la situación de la zona, Santa Victoria Este fue declarada como emergencia social sanitaria y hace poco como emergencia por el tema del consumo problemático de drogas. Nosotros queremos mostrarles que no es la única puerta, que también podés capacitarte y ser una herramienta para tu comunidad”, expresó.
Los cuidados se proyectan desde cada territorio
El proyecto incluye la elaboración de una cartilla y el dictado de capacitaciones. Estrada vinculó esos materiales con los saberes adquiridos durante su recorrido académico en la Universidad Nacional de Salta.
Además, señaló que la propuesta procura que las comunidades cuenten con herramientas propias para responder ante necesidades de acompañamiento de personas mayores, con discapacidad o enfermedades terminales.
La formación universitaria aportó herramientas para las comunidades
Estrada valoró el acceso a la educación superior para quienes provienen de comunidades alejadas. Indicó que su paso por la universidad le permitió obtener conocimientos que ahora comparte con compañeros, amigos y familiares.
La estudiante afirmó que esa posibilidad no estuvo disponible para sus abuelos ni para sus padres. En ese sentido, relacionó su formación en Nutrición con la cartilla y las capacitaciones que desarrolla junto al grupo.
“Yo valoro mucho la universidad pública gratuita. Muchos dicen que es un derecho y para personas como yo también es un privilegio, del cual no contaron mis abuelos ni mis padres. Me costó llegar a la universidad y todos los conocimientos que tengo, con los que hice la cartilla y con los que doy la capacitación, los obtuve de la universidad. La universidad me brindó las herramientas que hoy puedo pasarles a mis compañeros, a mis amigos y a mi familia”, concluyó.


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