Un homicidio adentro de una escuela de San Cristóbal, en Santa Fé, dejó a todo el país helado y abrió una catarata de preguntas: un alumno de 13 años murió baleado y otro chico, también de 13, terminó señalado como autor del disparo. Ahora, el abogado que representa a la familia del adolescente acusado rompió el silencio y reveló que el menor estaba en tratamiento psicológico, que hablaba de bullying y que ya había tenido autolesiones, mientras la Justicia de Santa Fe avanza con los primeros pasos del proceso.
La tragedia escolar, que tuvo como víctima a Ian Cabrera, destapó una historia de sufrimiento adolescente que el entorno del agresor asegura haber advertido antes. El abogado defensor, Néstor Oroño, detalló cómo era el día a día del chico, qué rol cumplía su familia, cómo fue el último contacto con su papá y qué se sabe hasta ahora sobre el arma usada en el ataque dentro de la escuela de San Cristóbal, Santa Fé.
Mientras fiscales y jueces trabajan contrarreloj, el caso se mueve en un terreno delicado: por la edad del menor no habrá responsabilidad penal clásica, pero sí un proceso especial en el fuero juvenil de Santa Fe, con medidas de protección y acciones educativas que definirán su futuro inmediato.
El abogado habló de tratamiento psicológico, bullying y autolesiones
El abogado de la familia del chico acusado, Néstor Oroño, contó que el menor ya estaba bajo atención de un profesional de la salud mental antes de la balacera en la escuela de Santa Fe. Según sus palabras, el adolescente recibía tratamiento psicológico y aseguraba que venía sufriendo bullying en su entorno. El letrado subrayó que esa asistencia estaba a cargo de un psicólogo y que no había, hasta el momento del hecho, intervención psiquiátrica.
Oroño explicó que la familia del joven buscó ayuda profesional justamente por episodios previos que los habían encendido todas las alarmas: el chico tenía antecedentes de autolesiones e intentos de quitarse la vida. El abogado describió ese historial como parte de un cuadro emocional grave que se venía arrastrando desde antes del crimen en la escuela de San Cristóbal, Santa Fé, y que, según indicó, había sido advertido por los adultos responsables.
En esa línea, el defensor remarcó que el tratamiento psicológico no empezó después de la tragedia, sino tiempo antes. Para el abogado, ese dato es clave para entender el contexto emocional del adolescente: un chico que, de acuerdo al relato de su propia familia, se sentía hostigado, aislado y con poca contención presencial del padre, que vive fuera de San Cristóbal. Todo esto ahora quedó bajo la lupa de la Justicia y de los investigadores.
Un chico introvertido, la familia partida y una llamada antes del tiro en la escuela
El abogado describió al menor como alguien lejano a la imagen típica de “pibe violento”. Según Oroño, no había antecedentes de agresiones hacia otros ni episodios de violencia física en la vida cotidiana del adolescente. Lo definió como retraído, muy encerrado en sí mismo, con pocos amigos y con gran parte del tiempo pegado a la computadora.
“Era una persona introvertida, que pasaba mucho tiempo frente a la computadora y tenía muy pocos amigos”, relató el letrado, citando lo que le dijeron los padres del chico. De acuerdo a esa versión, en la casa no se veían señales de que fuera alguien agresivo ni de que pudiera terminar protagonizando un tiroteo en el ámbito de la escuela de Santa Fe.
A ese cuadro se suma una situación familiar complicada. El abogado contó que los padres del menor estaban atravesando una separación. El papá ya no vivía en San Cristóbal, sino en Entre Ríos, lo que generaba una distancia física constante entre ambos. Según Oroño, ese vínculo se sostenía casi exclusivamente por medios no presenciales. El detalle que estremeció a muchos fue otro: el mismo lunes a la mañana, antes de que ocurriera el disparo en la escuela, padre e hijo mantuvieron una conversación telefónica.
El arma, las dudas y lo que investiga la Justicia de Santa Fé
Uno de los puntos que más ruido generó en la causa es el origen del arma usada para matar a Ian Cabrera. En los primeros momentos se instaló la versión de que la escopeta podía ser del padre del agresor, pero el abogado del adolescente lo negó de plano. Oroño aseguró que el arma no pertenecía al papá, que no es cazador y que, según el expediente y el relato familiar, nunca le entregó esa escopeta al menor.
El defensor fue tajante: dijo que no hay elementos en la causa que vinculen al padre con actividades de caza ni con la tenencia del arma. Señaló que la procedencia de la escopeta y la forma en la que terminó en manos del chico son hoy una de las grandes incógnitas del expediente. Ese punto, remarcó, forma parte central de las medidas de investigación que se están impulsando en esta primera etapa del proceso judicial en la provincia de Santa Fe.
Mientras tanto, el adolescente fue trasladado a la ciudad de Santa Fe, donde, según informó el abogado, será alojado en un establecimiento considerado adecuado para personas de su edad. El defensor indicó que se trata de una institución preparada para recibir a menores en conflicto con la ley, en el marco del sistema de protección y no de la cárcel común.
Sin pena pero con proceso: qué pasará con el menor
En el terreno legal, el abogado dejó en claro que el chico no va a enfrentar una condena penal convencional. De acuerdo con su explicación, al momento del homicidio en la escuela de San Cristóbal seguía vigente la antigua ley, por lo que el adolescente no tendrá responsabilidad penal, aunque sí será sometido a un proceso en la provincia de Santa Fe. El caso queda encuadrado bajo la normativa anterior al nuevo Régimen Penal Juvenil.
Oroño anticipó que, en un plazo estimado de entre 48 y 72 horas, la Justicia formalizará la atribución del hecho y avanzará con distintas medidas probatorias. Entre ellas, están previstas pericias, evaluaciones técnicas y actuaciones orientadas a fijar medidas tutelares y educativas. El defensor detalló que se va a analizar el “destino” del adolescente, que podría ser alojado en un establecimiento abierto o cerrado, según lo que determinen los informes especializados.
El abogado aclaró que se harán diligencias para determinar el estado emocional actual del chico, su entorno, el nivel de riesgo y qué tipo de cuidado necesita. En paralelo, se trabaja sobre el contexto del ataque dentro de la escuela de Santa Fe, la relación con la víctima y los eventuales antecedentes de conflictos entre compañeros, incluidos los episodios de bullying que el propio menor habría mencionado en su tratamiento psicológico.
El dolor por Ian, el mensaje de la familia y la alarma por la salud mental
La víctima del ataque fue identificada como Ian Cabrera, de 13 años, quien había cumplido esa edad el 2 de enero. Su papá, Hugo Leandro Cabrera, trabaja en la Municipalidad de San Cristóbal, en el área de licencias de conducir, y su mamá, Mirian Núñez, se desempeña como maestra jardinera. La muerte de Ian conmocionó a toda la comunidad educativa de la escuela de Santa Fe donde ocurrió el disparo y dejó a una ciudad entera en shock.
Una prima del padre de Ian decidió volcar el dolor a las redes sociales y publicó un extenso mensaje en su cuenta de Instagram. Allí habló de la familia destruida, de la escuela marcada y de una ciudad paralizada por lo ocurrido. En ese texto, vinculó lo que pasó con problemas de salud mental, con el bullying y con la soledad que atraviesan muchos adolescentes.
“Hoy una familia quedó destruida. Una escuela marcada para siempre. Y una ciudad entera en shock. La salud mental no es un tema menor”, escribió la mujer en su publicación, donde también advirtió: “Ignorar lo que sienten nuestros jóvenes también tiene consecuencias”. Más adelante señaló que, a su entender, lo que pasó en San Cristóbal no es solo una tragedia, sino también una “alarma”.
En ese mismo mensaje, la pariente de Ian remarcó que durante mucho tiempo se minimizó el sufrimiento silencioso, el bullying y la soledad de muchos chicos. Acompañó el texto con una foto del adolescente asesinado y cerró con una frase centrada en la necesidad de apoyo y contención: “Es clave entender la importancia de escuchar, acompañar y pedir ayuda a tiempo”.